Mit Bewegung zu den Zahlen

Gerhard Preiß:

Mit Bewegung zu den Zahlen
Übungen und Spiele auf dem Zahlenweg für Schulkinder

Der Zahlenweg für Schulkinder, Band 1

• Intelligentes Zählen
• Veranschaulichung des Zehnerübergangs
• Orientierung im Zahlenraum bis 20, 50, 100

mit vier Zahlenweg-Plänen als Kopiervorlage Wire-O-Bindung, 32 Seiten

Kirchzarten 2017, ISBN 978-3-941063-20-4

Beschreibung

Zahlenwege laden uns dazu ein, den jeweiligen Zahlenraum zu erkunden und zu erleben, wie rechnerische Kompetenz durch Bewegung dargestellt und erworben werden kann.

Der Weg zum Land der Zahlen liegt vor dir, du musst ihn nur gehen.

Diese Botschaft des Zahlenwegs wendet sich an Schülerinnen und Schüler der Klassen 1 bis 4:

• als wertvolle Ergänzung des am Schulbuch orientierten Unterrichts,
• als Bereicherung des Gruppenunterrichts und
• als wirksames Angebot in der Einzelförderung.

Dieses Heft zum Zahlenweg für Schulkinder umfasst die folgenden vier Lernfelder:

1. Zählen und Gehen  
   Die Kinder erkunden den Zahlenweg von 1 bis 20.
2. Wo ist die Zahl?        
   Die einzelnen Zahlen mit ihren Orten stehen im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit.
3. Ein Blick in die Ferne
   Der Zahlenweg wird über 20 hinaus erweitert.
4. Spaziergang der ZAHLEN
   Die Kinder spielen die Zahlen EINS bis ZEHN, wie sie auf dem Zahlenweg spazieren gehen.

Auf einem Zahlenweg aus Teppichfliesen für die Zahlen 1 bis 20, der im Klassenzimmer ausgelegt ist, können die Kinder im Zusammenwirken von Bewegung, Sprache und Wahrnehmung alle Übungen mit dem ganzen Körper ausführen.

Kopiervorlagen von Zahlenweg-Plänen im Anhang

Der Anhang enthält Kopiervorlagen von Zahlenweg-Plänen für die Zahlen 1 bis 10, 1 bis 20, 1 bis 50 und 1 bis 100, auf denen die Kinder, stellvertretend für die eigene Person, eine Spielfigur bewegen können.

Copyright-Hinweis: Der Erwerb des Buches berechtigt eine Lehrperson (den Rechnungsempfänger) dazu, diese vier Vorlagen für die Gestaltung des Mathematikunterrichts unter eigener Leitung vervielfältigen und zu nutzen. Eine Weitergabe an andere Personen, die Nutzung zu anderen Zwecken, insbesondere die Nutzung zu kommerziellen Zwecken ist ausdrücklich untersagt.

Die Eule Silberfeder, die von ihrem Baum herab die Aktivitäten der Kinder verfolgt, bringt ihnen immer wieder eine besondere Aufgabe und mahnt:

Seid schlau und schaut genau!

Hinweistafeln

Wie setze ich den Zahlenweg im Unterricht richtig ein? Wieso sollen die Kinder nicht "rückwärtsgehen"? Welche Bedeutung hat die Null? Wie gehe ich mit den Begriff "Vorgänger" und "Nachfolger" auf dem Zahlenweg um?

Antworten auf diese und weitere Fragen geben die neun im Buch enthaltenen Hinweistafeln:

• Aspekte der Zahlen
• Eine kurze Geschichte der Null
• Flexibles Zählen
• Kleinstes Gemeinsames Vielfaches (kgv)
• Nachfolger und Vorgänge
• Personifizierung der Zahlen
• Zurückgehen und nicht Rückwärtsgehen